专家称大学生就业率低于高中生

      从古到今，教育都是寒门学子改变命运的唯一途径，寒门学子只要利用好教育，走好教育这条路，就可以实现阶层跨越，真正实现人生价值。

大家应该都知道，以前高校数量少，招收的大学生人数也少，所以在那个时候能够考上一所任何一所大学，都是一件值得高兴的事情，毕竟以前的大学生在毕业之后就直接端铁饭碗工作了。

但反观现在，高校数量越来越多，大学生毕业人数也越来越多，大学生的含金量与之前相差了一大截，现在的大学生在毕业之后很难找到一份合适的工作，就业严峻十分严峻。

对此有专家根据数据分析得知，这几年大学生的就业率低于了高中生，这种情况让人感到担忧。

近些年来，大学生就业难已经成为了普遍现象，如何让高校毕业生的就业率成为了当今社会发展的重中之重，这也是家长们迫切想解决的问题。

现在每年高校毕业生的人数都在增加，大学生早已经不是80、90年代各大企业争抢的“香饽饽”，随着大学生数量的不断增加，质量也是一年不如一年。

有很多的大学生在学校混日子，真正走到工作岗位上，根本无法把所学知识运用到工作上，所以现在的企业不愿意把时间浪费在毫无工作经验的毕业生身上。

大学生就业率低于高中生？专家发声，难道大学生变得不值钱了吗？

近日，中国国际经济交流中心副理事长朱民称，现在的大学毕业生的就业低于高中生的就业，也就是说现在你学的越多，但就业率反而越低。

其实当这句话在网上发布之后，也瞬间引发了网友热议。

大学生就业率低于高中生是什么情况？难道现在读一个四年大学出来还不如一位高中毕业生吗？这位专家难道想表达的是“学历无用论”吗？大学生真的躺着也中枪。

其实当前确实存在着大学生就业率低于高中生的情况，虽然当前随着高校扩招，大学生人数增多，大学生素质有所下降，从而导致大学生含金量有所降低，但出现大学生就业率低于高中生的情况大部分原因却不在大学生身上，其实这种情况是“结构性失业”导致的。

那是不是意味着学历越低，就业的机会越高？那寒窗苦读多年的学子，想通过学习改变未来的梦想就彻底破灭了吗？

答案是否定的，学习是人之根本，是社会前进与发展的动力。之所以高校毕业生就业率低，有3个关键因素。

扩招后大学毕业生增加，高校增多，学生质量参差不齐

从1999年开始，我国的大学开始扩招，人数也逐年递增，大学也不再是曾经高攀不起的存在，而是只要有分数不算太差，就有大学愿意为你敞开校门。

就是因为大学数量的增多，教学质量的参差不齐造就了大学生的差异化。很多的大学生认为只要毕业考试不挂科，能够顺利拿到毕业证，所以在校期间彻底放松，每天不是打游戏就是谈恋爱，消磨了大好的学习时光，导致在毕业后的就业阶段，一问三不知。

专业设置不合理，教材普遍陈旧，教师教书没有积极性

大学的专业设置都是经过严格审批的，想要增加或减少专业都是一个非常繁琐的流程，所以很难看见大学专业的变动。

但社会在发展，专业却始终一成不变，就导致专业跟不上社会的需求。很多同学报考时还是一个热门的专业，但大学4年结束后，热门专业成为了“冷板凳”专业，或者是热门专业的就业早已人满为患，自己的就业竞争非常大。

大学生就业观念有待改变

大学生的就业观是存在很大问题的，家长和老师都会给学生灌输一个思想，只要学习成绩好，考上好学校以后就能找到好工作，不用吃苦不用受累不用加班，就能挣到大钱。

这样根深蒂固的观念，让毕业生对就非常向往，但现实却是非常残酷的。没有工作经验的毕业生只能在基层工作，又苦又累挣得还少，虽然岗位发展前景不错，但能坚持的寥寥无几。

大学生应该从哪些方面来提升自己的就业竞争力呢？

职业技能

职业技能是从事某专业工作所需要的各种知识和能力，包括工作技能、对环境适应的能力等。工作技能的培养，应该从学校开始做起。要充分利用机会深入实际锻炼自己，如社会调查、学校集体组织的各项实践活动；要虚心向有经验的人学习。

，在实践中培养分析问题、解决问题的能力。通过以上三个方面实践锻炼，找到自己的不足之处，抓紧在校期间进行弥补。

确立阶段目标,培养前进动力

确立目标是指在不同的阶段确立不同学业生涯的目标。确立目标是要考虑自己的兴趣与能力,自己不喜欢的不要想,自己通过努力无法达到的不要想。一旦目标确定,就要排除各种干扰,坚持自己的信念。不要常立志,要立常志,始终清晰自己既定的目标,坚定不移地朝着目标奋进。

现在整个就业大环境不好，找到一个领导好、薪资优渥的工作真的很难，大家可以看到，目前短视频是大势所趋，近几年行业火爆热门的，国家部门也出了很多整治规范措施。

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加强自己专业知识的学习

在大学中要把自己的专业知识掌握牢固，专业知识。就好像盖大楼需要地基一样，如果地基没有打好，再高，再华丽的大楼都会成为危房。所以从这个角度可以看出专业知识的重要性。只有将自己的专业课学好，才能在日后其他的学习中有所发展。试想自己的专业课如果没有合格，那么其他的东西，岂不是空谈？

作为“准人才”的大学生，个体的核心竞争力是指其专业知识达到一定水平，具备可开发可挖掘的潜能，具有开拓性思维。只要知识、能力、思维三方面水准达一定高度，不管在什么样的市场状态下都可以无往不胜。

人际交往技能

人际交往技能是社会基本技能之一。人际交往能力的培养最主要的是要处理好以下几个方面的问题:

1.虚心求教，克服嫉妒心理；

2.培养待人宽宏大度的品质。在人际交往中要求大同存小异，待人宽厚，能谅解他人的难处，包容他人的缺点；

3.增强自信心，克服"社交恐惧症"。大学生毕业后，少不了接触各方面的人，如不能应对自如，恰当交往，将影响个人的人际关系。所以，恰如其分地与人交往，是每个大学生都应努力提高和完善的一种能力。

生活技能

生活技能是指自理生活、独立解决生活中困难的能力。生活技能的高低直接影响一个人的成就大小。年轻的大学生应该在培养生活技能的过程中显示立身、立世、立业的本领。

       就业能力中还包含着很多其他方面的内容，这些都应该靠长期积累才能获得。就业并不是一个即时的过程，而是一个相对漫长的过程，即使是有了一份好工作，也会涉及到能否保住这份工作、能否在此基础上过渡到更高的层面上的问题。所以，提高就业能力，也是个循序渐进的过程，而且无论何时，意识到这一点都不算晚。