那年，花开了

      “那年，玫瑰花开了，开的很嫩，很美……”兰老师纵情地为孩子们朗诵一篇散文，一个孩子问她，“老师，玫瑰花是什么样子呀！”“老师也没见过，大概和天上的太阳一样吧！”她托着腮望了望悬在天上的太阳，“太阳是什么样啊！”一个孩子站起来问，“太阳很红，很美”她似乎有点陶醉了，好久，教室里一片寂静，当她回过神来时，发现孩子们都低下了头，她这才意识到他们是一群盲孩，“孩子们，你们觉得暖和吗”？“觉得”。“那使我们觉得暖和的那个东西就是太阳”，“那玫瑰花能使我们暖和吗？”“不能，但她能使我们感到舒畅”孩子们不再说话，他们都想象着玫瑰花的样子和味道。兰老师突然冲出了教室，过了一会儿，又急冲冲地回来了，手中拿着一个不太精致的香水瓶，她来到了教室中央，向空中喷去，“好香啊！”“这就是玫瑰花的香味！”“可我们看不到它的样子”一阵欣喜过后，又是一片死寂，“老师也好想看看”她将视线投向了远处，看到的是一片渺茫。

　　她，今年22岁，是一名大学生，可不知怎的分到了这所小学，而且还是一所盲人小学，得到消息时，她的眼睛都哭肿了，她不想离开她的父母和她的未婚夫，但她未婚夫向她承诺说“我等你三年，三年之后，我会让你成为最幸福、最美丽的新娘，于是她怀着那个承诺来到了这所学校，，可渐渐地她被这群可爱又可怜的孩子们感化了，三年快到了，她越来越离不开这群孩子，而孩子们也深深的依恋着她。
　　
　　一个阴霾的下午，她收到了一封夹带着一支玫瑰花的信，信是她未婚夫寄来的，“我曾承诺过，也曾等候过，但带给我的是无数个失望……这支玫瑰仅代表我的一丝歉意”她哭了，此时的玫瑰再也不是她想象中的那么娇艳，它显得那么凄凉，那么无助，眼泪浸湿了衣领，泪眼朦胧的她来到了教室，看到孩子们时，她发现，他们才是自己最好的财富，她尽量控制住自己的情绪，缓缓的说“孩子们，我给你们带来了你们最期盼的东西”“老师，是玫瑰花吗？”“是的”“可惜我们看不到”“不要紧，来，你们来摸摸”她将玫瑰花挨个传递着，“好滑啊！”“好舒服”……听这孩子们稚嫩的声音，她的眼泪不禁落了下来，掉在了花瓣上，“老师，你哭了吗？”“老师没有”“是玫瑰花哭了吗？”“是的”“它为什么哭啊！”“瞧！你们把它弄疼了”孩子们听了后，马上变的很小心翼翼了。
　　
　　她也许太脆弱，每当看到孩子们，她都要掉眼泪，于是不得不向校长请了两天假，回到家里，看着自己与未婚夫的一张张相片，她不敢相信今天的结局，这两天，她想了很多很多，的是在想那群孩子。
　　
　　她回到教室时，发现窗台上多了一个花盆，她问孩子们“这个花盆是怎么回事啊”“是一个盲人叔叔送来的，他说里面种的是玫瑰花种，并且说它会给老师带来幸福”她惊异极了，她很难想象除了这些孩子还会有谁关心她。
　　
　　每天中午，她都能看到孩子们成“一”字形排成竖条，一个个传递着水桶，直到传到第一个同学，然后再由那个同学用这桶来浇花，好几次她都感动的掉下了眼泪。
　　
　　渐渐地，种子成了小苗，看到这丝绿意，她也不再抱怨什么，她觉得自己很满足。
　　
　　一天黄昏时，她来到学校所在地的一个小山坡上，坐在那里吮吸着丝丝凉风，她忍不住又将忧伤摆在了脸上，“你是兰老师吧！”不知什么时候一个“盲人”也来到了小山坡上，“是的，你是……”“我就是给你送玫瑰花种的的那个人”“哦，真谢谢您”“要谢我，就答应我，一定要让那群孩子开花，开出最美的花”她沉默了，她不敢承诺，她怕承诺后又是一片失望，转瞬间，“盲人”已经走远了，而她却继续留在了山坡上，看着渐渐下落的夕阳，她又陷进了忧郁。